subject: Różnice pomiędzy wersjami

[wersja przejrzana][wersja przejrzana]
Usunięta treść Dodana treść
Olafbot (dyskusja | edycje)
m angielski: pokrewne +subjection +subjective (na podstawie tamtych haseł)
→‎subject ({{język angielski}}): +przykład z hasła philosophy, +przykład z hasła potshot, +przykład z hasła self
Linia 4:
{{znaczenia}}
''rzeczownik''
: (1.1) {{gram}} [[podmiot]] (także {{gram}})
: (1.2) [[przedmiot]] [[w]] [[szkoła|szkole]]
: (1.3) [[motyw]], [[temat]]
Linia 11:
: (1.6) [[osoba]] [[badać|badana]]
: (1.7) [[poddany]] ''(króla)''
: (1.8) [[przedmiot]] ''czegoś'', [[cel]]
''przymiotnik''
: (2.1) ''o terytorium'' [[podbity]], [[podlegający]], [[podległy]]
Linia 18 ⟶ 19:
{{odmiana}} {{lp}} subject; {{lm}} subjects
{{przykłady}}
: (1.1) ''[[the|The]] [[self]], [[the]] [[I]], [[be|is]] [[recognize]]d [[in]] [[every]] [[act]] [[of]] [[intelligence]] [[as]] [[the]] [[subject]] [[to]] [[which]] [[that]] [[act]] [[belong]]s.''<ref>Sir W. Hamilton</ref> → [[jaźń|Jaźń]], [[własny|własne]] [[ja]], [[być|jest]] [[rozpoznawać|rozpoznawana]] [[w]] [[każdy]]m [[akt|akcie]] [[inteligencja|inteligencji]] [[jako]] '''[[podmiot]]''', [[do]] [[który|którego]] [[ten]] [[akt]] [[należeć|należy]].
: (1.2) ''[[in|In]] [[most]] [[country|countries]], [[philosophy]] [[isn't]] [[a]] [[subject]] [[teach|taught]] [[in]] [[secondary school]].''<ref>Peter Gumbel: ''An F in Education'' [w:] TIME, October 4, 2010. Vol. 176, No. 14.</ref>. → [[w|W]] [[większość|większości]] [[kraj]]ów [[filozofia]] [[nie]] [[być|jest]] [[przedmiot]]em [[nauczać|nauczanym]] [[w]] [[szkoła średnia|szkole średniej]].
: (1.7) ''[[the|The]] [[king|King]] [[hath]] [[speak|spoken]] [[unto]] [[the]] [[subject]]s [[of]] [[the]] [[crown|Crown]].'' → [[król|Król]] [[przemówić|przemówił]] [[do]] [[poddany]]ch [[korona|Korony]].
: (1.8) ''[[the|The]] [[mayor]] [[be|was]] [[a]] [[subject]] [[of]] [[hefty]] [[potshot]] [[from]] [[his]] [[opponent]]s.'' → [[burmistrz|Burmistrz]] [[być|był]] '''[[przedmiot]]em''' [[gwałtowny]]ch ataków [[z]]e [[strona|strony]] [[swój|swoich]] [[przeciwnik]]ów.
{{składnia}}
{{kolokacje}}
Linia 31 ⟶ 35:
{{uwagi}}
{{źródła}}
<references/>